Tito Dagorret
Homobono recordó sus inicios en el equipo técnico de educación en diciembre de 2018, durante la primera gestión del intendente Marcos, bajo la dirección de Carolina Goñi.
La funcionaria destacó que la llegada de la pandemia evidenció la falta de accesibilidad a la educación y a la conexión de internet en los barrios periféricos de la ciudad.
Como respuesta a esta problemática surgió la necesidad de descentralizar los servicios, dando origen al programa "Plan Educar".
Este plan fue diseñado para brindar asistencia en psicopedagogía, fonoaudiología y apoyo escolar directamente a los estudiantes en sus barrios.
En la actualidad, el programa de apoyo escolar cuenta con un equipo de entre 21 y 22 docentes, los cuales se encuentran distribuidos brindando asistencia en siete barrios diferentes.
Sobre el impacto de la pandemia:
"La pandemia nos puso en evidencia a lo mejor la no accesibilidad de muchas familias en materia de educación en relación a los barrios, los barrios más periféricos al centro cuando empezó esto de bueno, nadie podía salir, nadie podía movilizarse si no tenías permisos."
Sobre la importancia de la descentralización:
"El territorio es importante. En nuestra ciudad somos 55.000 habitantes pero es amplio el territorio en barrios geográficamente. Y no todo es tan accesible en el centro. Y ahí bueno, surge empezar a descentralizar servicios, programas y atenciones."
Sobre el respaldo a las políticas educativas:
"Educación fue un tema importante para la gestión del Marcos y lo sostuvo y se sigue sosteniendo, educación tiene un lugar importante y amplía digamos los proyectos y los programas porque tenés luz verde por supuesto."
Sobre el rol del Estado en la educación tecnológica:
"El puntapié inicial lo tiene que dar el estado. El estado es el que tiene que brindar las herramientas para formar a la población más joven, a los más peques."
Sobre el trabajo en el sector público:
"Yo creo que eso es un poco lo que nos atraviesa a quienes hacemos un trabajo comunitario, público. No importa el color político creo, pero a quienes nos gusta el espacio público y comunitario el trabajo en pos de... está atravesado por eso."
Sobre el impacto de la formación tecnológica en los niños:
"Los pibes de 10, 11 y 12, a pesar de que esto ya existe en el mundo de los adultos (...) jugando, creando y programando, diseñaron el sistema que tienen los autos de estacionamiento de proximidad con la cámara."
La gestión municipal logró recuperar un espacio edilicio que se encontraba a medio construir para establecer allí el Centro de Capacitación Universitaria.
En este renovado centro funciona la Universidad Popular, enfocada principalmente en la enseñanza de diversos oficios.
El área está impulsando nuevas etapas de formación con 11 propuestas diferentes, las cuales incluyen cursos de soldadura, huerta y pastas caseras.
A todos estos esfuerzos municipales se le suma el hito histórico de la llegada de la Universidad Nacional de Río Tercero.
La ciudad se prepara para la "Expo 360", un evento integral que se desarrollará en el horario de 10:00 a 17:00 horas.
Este evento abarcará la oferta educativa y formativa local, pero también incluirá un panel de profesionales y un sector de voces "360" con oradores cada media hora.
La exposición tendrá un fuerte componente de empleabilidad, permitiendo a los asistentes aprender a armar un currículum vitae y participar en simulacros de entrevistas laborales con empresas reales que estarán recibiendo los CVs.
Río Tercero busca trascender su tradicional identidad de "ciudad industrial" para consolidarse como un polo educativo con una fuerte impronta tecnológica, incorporando conceptos como hubs, nodos y espacios "maker".
Se implementó la formación "Ciudades Inteligentes", dirigida específicamente a niños de 10, 11 y 12 años, con el objetivo de desarrollar el pensamiento computacional, las matemáticas, la robótica y la programación.
Como resultado de esta iniciativa, los niños lograron diseñar una maqueta con un sistema de sensores de proximidad para estacionamiento, utilizando piezas de Lego y programación en computadoras.
El "Aula Maker" se encuentra ubicada en barrio Magnasco, en una antigua sala asistencial que fue refuncionalizada, y ofrece equipamiento tecnológico avanzado como cortadoras láser, drones e impresoras 3D.
Próximamente, este espacio abrirá capacitaciones enfocadas en el uso de impresoras 3D para la población mayor de 15 años.
Para los adolescentes que se encuentran en su penúltimo año de secundaria, el municipio lanzó el programa "Despegarte", enfocado en la orientación vocacional y la empleabilidad a través de pasantías.
El equipo cotidiano de la oficina de Educación está compuesto en su totalidad por mujeres, abarcando los roles de psicopedagogía y fonoaudiología, así como el personal de las guarderías y maestranza.
La presencia masculina dentro del área se concentra en sectores de apoyo escolar, marketing y en los talleres de soldadura y huerta.
Homobono subrayó la importancia de la calidad humana, el trabajo colaborativo y el apoyo mutuo en su equipo de trabajo.
En el plano personal, la Directora compartió que es madre de tres niñas: Agustina de 5 años, Emilia de 9 y Cata de 12, y que logra equilibrar sus extensas jornadas de gestión gracias al constante apoyo de su esposo Leo.
