Tito Dagorret
Durante la sesión, los participantes coincidieron en que el sistema educativo superior enfrenta un cambio de paradigma impulsado por la transformación del mundo del trabajo. Entre las principales preocupaciones planteadas por los directivos se destacaron:
La brecha laboral: La desconexión entre los contenidos teóricos de las aulas y las habilidades prácticas que exige el mercado actual.
Falta de perfiles técnicos: Una escasez crítica de especialistas en áreas clave para el desarrollo industrial y tecnológico de la región.
Flexibilidad académica: La necesidad de diseñar trayectos formativos más ágiles que permitan a los estudiantes insertarse rápidamente en el ámbito productivo.
"El objetivo es consolidar una universidad situada y pertinente, donde el trabajo colaborativo sea el eje central del desarrollo", señalaron desde la institución anfitriona.
La jornada no solo sirvió para identificar obstáculos, sino para trazar una hoja de ruta conjunta. La estrategia de la UNRT apunta a territorializar la educación, acercando a las instituciones educativas a las empresas y organizaciones civiles para que la formación responda a las necesidades genuinas de la comunidad.
Al finalizar el encuentro, se subrayó la importancia de mantener estos espacios de diálogo sostenidos en el tiempo. La meta final es ambiciosa pero necesaria: convertir a la región en un polo educativo y productivo donde el conocimiento sea la herramienta principal para el progreso social y económico.
Sobre la Mesa de Diálogo: Este espacio impulsado por la UNRT constituye una herramienta de gestión política y educativa que busca integrar a todos los actores del nivel superior, promoviendo convenios de colaboración y proyectos de investigación conjunta que beneficien a todo el departamento Tercero Arriba y zonas de influencia.
