
UNRT: de la reparación simbólica a la utilidad real
Tito Dagorret


En el marco del cierre del primer módulo del TAU (Taller de Articulación Universitaria), se realizó un panel interdisciplinario que reunió a referentes clave de la historia y la identidad local para reflexionar sobre el origen de la universidad y su significado para Río Tercero.
El encuentro contó con la participación del rector Pablo Yanibelli, el intendente Marcos Ferrer, junto a Guillermo Vigliecca, Fernando Colautti, Fernanda Juarez, Eugenia Dalmasso y Julia Dalmasso.


El riesgo del "Bucle de la Memoria"
Río Tercero ha ejercido el acto de recordar de forma incansable. Se ha hecho cultura, se ha hecho literatura y se ha hecho plaza.
La creación de la Universidad es, sin duda, el mayor logro político de esa lucha, pero no puede permitirse ser solo un "monumento con aulas".
Si la UNRT se queda estancada en el relato del pasado, corre el riesgo de convertirse en una institución anclada en la nostalgia.


NOTA RELACIONADA
La verdadera reparación no es recordar lo que nos quitaron, sino entregar lo que nos falta:
- Profesionales capacitados para el polo industrial.
- Innovación tecnológica que modernice la región.
- Soluciones concretas a los problemas económicos actuales.
Hacia una Universidad práctica
La comunidad no necesita "una docena de veces más" el relato de las explosiones; necesita que la Universidad sea el motor que deje atrás el estigma de la tragedia.
Menos panel, más laboratorio: El interés de los estudiantes es real, pero ese entusiasmo debe ser alimentado con herramientas técnicas y formación de vanguardia, no solo con conciencia histórica.
Impacto económico: La UNRT debe demostrar su valor en el mercado laboral local. Su éxito no se medirá por cuántas veces mencione la palabra "reparación", sino por cuántos de sus graduados consigan transformar la matriz productiva de la ciudad.
Superar el trauma: La academia debe ser el puente hacia el futuro. La reparación histórica más efectiva es aquella que permite que una ciudad deje de ser definida por sus cenizas y pase a ser definida por sus proyectos.
Conclusión
La Universidad Nacional de Río Tercero ya tiene el corazón (la memoria). Ahora le toca demostrar que tiene músculo. El desafío de las autoridades y del cuerpo docente será pasar de la retórica del "derecho a la educación" a la práctica de la "excelencia académica". La ciudad ya recordó suficiente; ahora necesita producir, crecer y competir.
Finalmente debo reafirmar: La memoria es el cimiento, pero nadie puede vivir en los cimientos para siempre. Es hora de levantar paredes que sirvan para el mañana.






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